在為小朋友選擇美語教學單位時，師資的優劣是非常重要的考量。芝蔴街的師資水準在坊間一直以來都是有口皆碑，我們以『謹慎地甄選人材，嚴謹地審核師資』這項基本原則，配合連鎖化經營、統一教務訓練管理，以達到最嚴格的師資品質。1987年，C.T.W.派『芝蔴開門』(Open Sesame)教材總編輯Debbie Sistino教授來台考察，肯定敝公司在教務及班務管理能力上具備相當水準，因而授權敝公司正式成立台灣區美語學校總管理處外語教務部。現任師資培訓人員皆為語言學、兒童心理及教育方面專家，負責全省分校每位芝蔴街教師的嚴格甄選(含：美語口試、筆試)，最後通過試教取得合格教師資格，再經過長期在職訓練，分校方可正式聘用，並督導任教教師每月參加總管理處所舉辦之各級在職師訓。因此，每位教師均已達到高水準的教學品質。《TOP》

芝蔴街的師資皆依以下條件甄選而出，而後再經過長期在職訓練，分校方可正式聘用：

壹、教育背景：

一、學歷

1. 外籍：來自英語系國家(美、英等。)
2. 中籍：大學二年級以上或大學(專)畢業者。

二、主(輔)修英語相關課程。

三、有兒童美語教學經驗者尤佳。

貳、基本條件：

一、 個性活潑外向，具親和力。
二、 工作態度積極，富耐心、愛心。
三、 能接受『全美語上課』之精神理念。
四、 能參加總管理處外語教務部在職培訓。《TOP》

芝蔴街外語教務部以英文電話方式進行口試（英、美、加籍教師可免）→英文面試→初訓→試教(取得合格聘用資格)→在職師訓(A-F級)→教學評估。

一、電話口試：

中文面談後請應徵者打電話給外語教務部訓練專員做英文電話口試。非英語為母語之外籍教師仍須電話口試，通過後，安排面試。

二、面試：

含筆試。評估應徵者美語聽、說能力、英文閱讀以及工作態度、個性等是否適合教授兒童美語。

三、初訓：

由資深訓專講解芝蔴街教材、教學特色、試教準備說明，並示範全美語教學指定試教內容。

四、試教：

通過面試後，由外語教務部於初訓中直接指定試教內容準備試教。

【註】通過試教(取得合格教師聘用資格)者，將被列入『芝蔴街總管理處合格教師資料庫』得參加定期之教學研討會、師訓等。

五、在職師訓：

舉辦Ａ~Ｆ級在職師訓、PHONICS和文法師訓及KK音標、全民英檢等等。

六、教學評估：

合格教師於分校教學期間，可安排教學評估與輔導，以期將教師在教學上所遭遇之困難減至最低；教師教學評估項目計分為：發音與文法、課程安排、教學技巧、工作態度。除教學評估外，外語教務部訓練專員將不定期巡訪分校，以期主動發現教材、教學、教務上之問題，提供及時之宣導與協助。書面評估報告除分校留存一份作為考核記錄之外，也要給教師一份影本以利自我改進。評估評等及分校教師受訓要列入教師個人基本資料內。有問題之教師將再進行追蹤評估、後續輔導。《TOP》